සියලුම විද්යාපති මූල්ය කාර්යක්ෂමතාවයට සමාන නොවේ
ඉතා ධනවත් අයට, විද්යාලයට ඇතුළත් වීමට තීරණය කරන විට, මුදල් හා මූල්යමය ආධාර හැරෙන්නට වැදගත්ම සාධක ඇත. ලැබුණු මුල්යමය ආධාර ප්රමාණය උපරිම කිරීමට අවශ්ය බව තර්කානුකූලව පෙනෙන්නට තිබුණද, සමහර විටෙක ප්රශ්නයක් පැවතිය හැකිද? - අපේ දරුවා වෙනත් විද්යාලයකට යැවීමට අපගේම සල්ලි ටිකක් වියදම් කිරීමට වඩා හොඳද? මුල්කාලීන FAFSA වෙත අවධානය යොමු කරමින්, විද්යාලයක් තෝරා ගන්නා ආකාරය පිළිබඳ සැබෑ ක්රියාදාම උද්වේගය තුල අහිමි වේ.
එය ඔවුන්ගේ ශිෂ්යයාට වඩා හොඳ ජීවිතයක් ලබා දෙනවා නම්, බොහෝ පවුල් මූල්යමය දුෂ්කරතාවයන් පිළිගැනීමට බොහෝ පවුල් කැමැත්තෙන් සිටින නමුත් එම මුදල් හොඳින් වියදම් කර ඇත්දැයි ඔබ ඇත්තටම දන්නවාද? වාසනාවකට මෙන්, වෛෂයික තීන්දුවක් ගැනීම සඳහා ප්රයෝජනවත් විය හැකි කරුණු කිහිපයක් සලකා බලනු ලැබේ. උපාධිධාරීන් සඳහා උපාධි අනුපාත සහ රැකියා සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ පාසලේ සංඛ්යා පිළිබඳ සොයා බැලිය හැකිය. එහෙත් සලකා බැලිය යුතු තවත් සාධකය වනුයේ සිසුන්ට උපාධියක් ලබාගැනීමට ශිෂ්යයින්ගේ ණය මුදලයි.
විද්යාල ලකුණු සටහන පරීක්ෂා කිරීම
අධ්යාපන විද්යාපීඨ දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ලකුණු කර ඇත. සෑම වර්ෂයකම මේ ලකුණු ක්රමය නවතම රාජ්ය සංඛ්යාලේඛන සමඟ යාවත්කාලීන කර ඔබගේ භාවිතය සඳහා ලබා දී ඇත. විද්යාල ලකුණු Scorecard 7000 කට වඩා වැඩි අධ්යාපනික ආයතන පිළිබඳ සත්ය තොරතුරු ඇතුළත් වන අතර ඔබගේ ශිෂ්යයාගේ ඉහල පෙළේ පාසල්වලට ඇතුළත් වනු ඇත. සමහර විවේචනාත්මක සොයාගැනීම්:
- උපාධි අනුපාතය පරීක්ෂා කිරීම: සිව් වසරක උසස් අධ්යාපන ආයතනවලින් සියයට 10 ක් අතුරින් ශිෂ්යයින් පස් දෙනකුගෙන් හතරෙන් පංගුවකට වසර හයක් ඇතුලත උපාධි ලබා ඇත. සිව් වසරක අධ්යාපනයේ පහල සියයට 10 ක් වන අතර ශිෂ්යයින්ගෙන් හතරෙන් පංගුවකට වඩා අඩු කාල සීමාවක් තුළ උපාධි ලබා ගැනීමට නියමිතය. ඔබේ ශිෂ්යයා මෙම විද්යාලයේ සිටින බව අපේක්ෂා කළ හැකිදැයි දැන ගැනීම අත්යවශ්යය. මෙම දැනුම අපේක්ෂිත පිරිවැය වැඩිවීම සමඟ සම්බන්ධ විය යුතුය. ඔබේ ශිෂ්යයාට ලැබෙන මුල්යමය ආධාර ප්රමාණය පිළිබඳ යම් සීමාවක් තිබේදැයි තීරණය කිරීමට ඔබට අවශ්යය වේ. එබැවින් ඔබේ විශේෂ මූල්ය අවශ්යතා වඩාත් හොඳින් අනාවැකි කීමට හැකි වේ.
- ඉපැයීම් සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වේ: ඇතැම් විද්යාලවලට සහභාගී වීම සම්බන්ධව ප්රතිලාභ හා වියදම්වල වෙනසක් තිබේ. උපාධි දෙවර්ගයම සහ ආයතනයන්හි ද ඉපැයීම් ද සැලකිය හැකිය. විශ්ව විද්යාලය විසින් සිය වෙබ් අඩවිය යාවත්කාලීන කර නොමැති නම්, අත්පත් කරගත් ඕනෑම ශිෂ්ය ණයක් ගෙවීම සඳහා ඔබේ ශිෂ්යයාට ප්රමාණවත් මුදලක් උපයාගත හැකිද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා මෙම වෙබ් අඩවිය භාවිතා කරන්න.
- ශිෂ්ය ණය ආපසු ගෙවීමේ හැකියාව කෙරෙහි විවිධාකාර සාධක බලපෑම් කරයි: ආපසු ගෙවීමේ හැකියාවන්ට බලපාන එක් සාධකයක් නම් සමස්ත මූල්ය වාතාවරනයයි. අවපාතය අතරතුර, ශිෂ්ය නය ලබාගත් ණයකරුවන්ට ඔවුන්ගේ ණය ආපසු ගෙවීමට අපහසු අවස්ථාවක් තිබිණ. නාටකාකාර ආර්ථික වෙනස්වීම් පූර්වාපේක්ෂා කිරීම දුෂ්කර විය හැකි වුවත්, ආර්ථික වාතාවරණය වෙනස් වන විට, බලපෑම අවම මට්ටමක පවතින පරිදි හැකි තරම් සුළු ප්රමාණයක් ණයට ගැනීම වඩාත් සුදුසුය. එසේම, ඔබේ ණය ලබා ගැනීම අධ්යාපනය ලබා දී ඇති බවට වග බලා ගන්න. ලාභ උපයන පාසැල්වල හා අනෙකුත් ණය ලබා ගත් වෙනත් ද්විතීයික ආයතනවල සිසුන් බොහෝ විට ණය කළමනාකරණය විශේෂයෙන් දුෂ්කර කාලයක් පවතී.
- ඔබ ආරම්භ කරන දේ අවසන් කළ හැකි බවට වග බලා ගන්න: අධ්යාපනය සඳහා ශිෂ්යයා කවදාවත් සම්පූර්ණ නොකළ යුතු වඩාත්ම මිල අධික උපාධිය බව අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව අවධාරණය කරයි. විද්යාලයෙන් උපාධි ලබා සිටින ණයලාභීන්ට පාසලෙන් පිටව යන වසර තුනක් ඇතුළත තම නය ගෙවීම සඳහා ප්රගතියක් ලබා ගැනීමට හැකියාව සහ කුසලතා ඇති බව දත්ත පෙන්වයි. එහෙත් පාසල් වලින් ණය ලබා නොගත් උපාධිධාරීන්ගෙන් සියයට 56 ක් පමණක් ඔවුන්ගේ ණය මුදල් ගෙවා ඇත. ඔබේ ශිෂ්යයා විද්යාලයට යැවීම සඳහා සැලකිය යුතු ප්රමාණ ණය ගැනීම ගැන ඔබ සිතන්නේ නම්, ඔහු හෝ ඇය උපාධිය ලබා ගැනීමේ හොඳ අවස්ථාවක් තිබෙන බව ස්ථිරයි.
විද්යාලීය ලකුණුවලින් ලබාගත හැකි වෙනත් තොරතුරු ඇතුළත් වන්නේ සිසුන්ගේ ආදායම, පවුලේ ආදායම, මූල්ය ස්ථාවරත්වය, උපාධිය සම්පූර්ණ කිරීමට ඇති හැකියාව හා සිසුන්ට අපේක්ෂා කළ හැක්කේ වසර 10 ක් වැනි කෙටි කාලයක් තුළය. පාසලට ඇතුල් වීම. මෙම දත්ත සමහර පාසල් සෙවුම් අඩවි වලට ඇතුලත් කර ඇතත්, ඔබගේ පෞද්ගලික තත්වය ඇගයීමට මූලාශ්ර වෙත කෙළින්ම ගමන් කිරීමට හොඳම වේ.