වගකීම, කාර්යභාරය හා ව්යුහය පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක්
දැන් එම අධ්යක්ෂවරයාගේ අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ ප්රධාන වගකීම විස්තර කිරීමට එම ආයෝජකයාගෙන් විමසන්න - උදාහරණ වශයෙන් අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ අධ්යක්ෂකවරුන් හෝ සමාගමේ අධ්යක්ෂකවරයාගේ ක්රියාකලාපය අනුව යමෙකුගේ ක්රියාකලාපය අනුව යමෙකුගේ කාර්යභාරය ඉටු කරනු ඇත - ඉතා සුළු පිරිසක් වනු ඇත ඔබට නිශ්චිත පිළිතුරක් දීමට හැකි වේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම එය අතිශයින් වැදගත් වුවත් විධායක නිලධරයන් හා ස්වාධීන අධ්යක්ෂවරුන් අතර ඇති වෙනස පැහැදිලි කිරීමට නොහැකි වනු ඇති අතර එම වෙනස කල යුත්තේ ඇයි දැයි පැහැදිලි නොකරයි. මෙන්න ඔබ සංගත මණ්ඩලයක් පිළිබඳව දැන ගැනීමට අවශ්ය මූලික කරුණු දෙස බලන්න. ඔබ ඔබේ ප්රියතම සමාගමෙහි ආයෝජනයක් කිරීම ගැන සලකා බලන විට, මෙම පාලක ආයතනය සමඟ වඩාත් සුවපහසු වනු ඇත.
අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ අරමුණ, අධිකාරිය සහ වගකීම
ඔවුන් වගකීම් රාශියක් තිබුණද, සමාගමේ අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයක ප්රධාන වගකීම වනුයේ කොටස්කරුවන්ගේ වත්කම් සුරක්ෂිත කිරීම සහ ඔවුන්ගේ ආයෝජනයට යහපත් ප්රතිලාභයක් ලබා ගැනීම සහතික කිරීමයි. අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයට තම කොටස් හිමියන්ට පැවරෙන්නේ ඇමරිකානු නීතිය යටතේ ඉහළම මූල්යමය රාජකාරියයි . එය භාරකාර රාජකාරියක් ලෙස හැඳින්වේ.
සමහර යුරෝපීය රටවල, මනෝභාවයන් බොහෝ විට එහි අධ්යක්ෂකවරුන් සිතන්නේ, පළමුවෙන්ම සමාගමක සේවකයින් ආරක්ෂා කිරීම ඔවුන්ගේ මූලික වගකීම බවයි.
මෙම සමාජ හා දේශපාලන දේශගුණික විපර්යාසය තුල ව්යාපාරික ආයතනික ලාභය සඳහා කම්කරුවන්ගේ අවශ්යතා සපුරා ගනී.
සංස්ථාවක හෝ ප්රසිද්ධියේ වෙළඳාම් කරන ලද ව්යාපාරයක කළමනාකරණ ව්යුහය තුළ අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයට ඉහළතම පාලන අධිකාරිය වේ. සමාගමේ ප්රධාන විධායක නිලධාරියා (ප්රධාන විධායක නිලධාරී) තෝරා ගැනීම, ඇගයීම සහ අනුමත කිරීම, ප්රතිලාභ හා ආකර්ෂණීය භාවය ඇගයීම, කොටස් බෙදීම් නිර්දේශ කිරීම, ප්රතිමිලදී ගැනීමේ වැඩසටහන් අධීක්ෂණය කිරීම, සමාගමේ මූල්ය ප්රකාශන අනුමත කිරීම සහ නිර්දේශ කිරීම හෝ නිර්දේශ කිරීම අත්පත් කර ගැනීම් සහ ඒකාබද්ධ කිරීම් අධෛර්යමත් කරන්න.
අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ ව්යුහය සහ ස්වරූපය
පාලක මණ්ඩලය තනි තනිව පිරිමි හා කාන්තා (අධ්යක්ෂකවරුන්) සමන්විත වේ. බොහෝ සමාගම් සෑම වසරකදීම තේරී පත් වී ඇත්තේ අධ්යක්ෂකවරුන්ගෙන් සුළු පිරිසක් පමණි. ඔවුන් එය කරන්නේ මෙය සතුරු උගුලකට ලක් වීම නිසා සම්පූර්ණ මණ්ඩලයක් වෙනස් කිරීම සඳහා එය වඩාත් දුෂ්කර වන නිසාය.
බොහෝ අවස්ථාවල අධ්යක්ෂකවරුන්, 1.) සමාගම තුළ උනන්දුවක් දක්වනු ඇත, 2.) සමාගමේ ඉහළ කළමනාකාරිත්වයේ (ඊනියා "විධායක අධ්යක්ෂකවරුන්") හෝ 3.) සමාගමෙන් ස්වාධීන නමුත් ඔවුන් ඔවුන්ගේ ව්යාපාරික හැකියාවන් සඳහා ප්රසිද්ධය.
ප්රධාන සම්බන්ධතා ශක්තිමත් කර ගැනීම සඳහා ප්රධාන වෙළඳුන් වෙත අධ්යක්ෂකවරුන් බැඳ තැබීම අසාමාන්යය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ කොකා-කෝලා සමාගමෙහි අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයට මැක්ඩොනල්ඩ් කෝපරේෂන් හෝ වීසා අන්යෝන්ය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් සම්බන්ධතාවයක් ලබා දෙනවා දැකීමට ඔබ අපේක්ෂා කරනවා.
අධ්යක්ෂවරුන් සංඛ්යාව සමාගම් අතර සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් විය හැකිය. වෝල්ට් ඩිස්නි සමාගම, එක් නිදර්ශනයක් සැපයීම සඳහා, අධ්යක්ෂකවරුන් දහදෙනෙකු සිටින අතර, එක් එක් වසරකදීම එක් වරක් තෝරා පත්කරනු ලැබේ. අනෙක් අතට, ටිෆනි සහ සමාගම එහි අධ්යක්ෂ මණ්ඩල සාමාජිකයන් අටක් පමණි.
එක්සත් ජනපදයේ අධ්යක්ෂකවරුන්ගේ අවම වශයෙන් සියයට 50 ක්ම "ස්වාධීනත්වයේ" අවශ්යතා සපුරාලිය යුතුය. එයින් අදහස් වන්නේ ඔවුන් සමාගම් සමඟ සම්බන්ධ වී නැතහොත් සේවකයින් නොවන බවයි. න්යායාත්මකව, ස්වාධීන අධ්යක්ෂවරුන් පීඩනයකට ලක් නොකෙරේ. එබැවින් මෙම අවශ්යතා කොටස් කරුවන්ගේ යහපාලනයන්ට ගැලපෙන විට කොටස් හිමියන්ගේ අවශ්යතා අනුව කටයුතු කිරීමට ඉඩ ඇත. වසර ගණනාවකට පෙර, මම මෙම ලිපිය පළමුවෙන් ලියන විට, අධ්යක්ෂ ජෙනරාල්වරයාගේ ස්වාධීනත්වය පිළිබඳ ගැටළුව පිළිබඳව අවධානය යොමු කළ ජෙනරර් ඉලෙක්ටි්රකර්ස් 2002 වාර්ෂික වාර්තාවෙන් මම දැක්වුවෙමි. අද එය තවමත් අදාළ වන නිසා එය නැවත නැවතත් කරන්නෙමි:
"ආයතනික යහපාලනයෙහි හරය වන්නේ සැබැවින්ම කොටස් හිමියන්ගේ සහ අනෙකුත් පාර්ශවකරුවන්ගේ දිගුකාලීන අවශ්යතාවන් පාලනය කරන ආකාරය අධීක්ෂණය කිරීමේ මණ්ඩලයේ කාර්යභාරය වේ. ජීඑස්ගේ අඛණ්ඩතාව, විනිවිදභාවය සහතික කිරීම සඳහා ක්රියාකාරී, දැනුවත්, ස්වාධීන සහ සහභාගීත්ව මණ්ඩලයක් අත්යවශ්ය වේ. හා දිගුකාලීන ශක්තිය 2002 වසරේ වෙනස්කම් හේතුවෙන් GE හි අධ්යක්ෂකවරු 17 දෙනා 11 ක් දැඩි ලෙස නිර්වචනය කර ඇති අතර ඒවා තුනෙන් දෙකක ඉලක්කයක් සහිතව "ස්වාධීන" ලෙසින් හැඳින්වේ.
කොමිෂන් සභාවේ කමිටුවේ වැඩ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?
අධ්යක්ෂ මණ්ඩලයේ වගකීම් විගණන හා වන්දි කමිටු පිහිටුවීම ඇතුළත් වේ. සමාගමේ මූල්ය ප්රකාශන සහ වාර්තා නිවැරදිව හා සාධාරණ හා සාධාරණ ඇස්තමේන්තු භාවිතා කිරීම සහතික කිරීම සඳහා විගණන කමිටුව වගකීම දරයි. මණ්ඩල සාමාජිකයින් බාහිර විගණන සමාගමක් සමඟ තෝරා ගැනීම, කුලියට ගැනීම හා වැඩ කිරීම. සමාගම සත්ය වශයෙන්ම විගණනය කරන ආයතනයයි.
වන්දි කමිටුව, ප්රධාන විධායක නිලධාරියා ඇතුළු සමාගමේ විධායකයින් සඳහා මූලික වන්දි, කොටස් විකල්පයන් සහ දිරි දීමනා බෝනස් ලබා දෙයි. මෑත වසරවල දී විධායක අධ්යක්ෂවරුන් බොහෝ දෙනෙක් අසාධාරණ ලෙස අඳුරු මට්ටමකට පැමිණීමට ඉඩ සැලසීමට ඉඩ සැලසූ නිසා අධ්යක්ෂ මණ්ඩල බොහොමයක් ගිනිගෙන ඇත.
ඔවුන්ගේ සේවා සැපයීම සඳහා හුවමාරු කර ගැනීමෙන්, සමාගම් අධ්යක්ෂක වරුන්ට වාර්ෂික වැටුපක්, එක් එක් රැස්වීම සඳහා අමතර වන්දි ලබා දීම, කොටස් විකල්පයන් සහ විවිධ වෙනත් ප්රතිලාභ ගෙවනු ලැබේ. අධ්යක්ෂ මණ්ඩල ගාස්තු මුළු සමාගමෙන් සමාගමට වෙනස් වේ.
මෙය මුලින් ලියූ කාලයේ දී ටිෆනි සහ සමාගම අධ්යක්ෂක වරුන්ට ඩොලර් 46,500 ක වාර්ෂික හිමිකරුවකුට ගෙවන ලද අතර, අධ්යක්ෂවරයා කමිටුවේ සභාපතිවරයෙකු ලෙස නම් කරන ලද අමතර වාර්ෂික හිමිකරුවකු වන ඩොලර් 2,500 ක අමතර වාර්ෂික රැස්වීම් පැවැත්වීම සඳහා සහභාගි වූ රැස්වීම්වලට සහභාගී වූ රැස්වීම් සඳහා ඩොලර් 2,000 පුද්ගලයා, දුරකථන, කොටස් විකල්ප සහ විශ්රාමික ප්රතිලාභ ලබා ගැනීම සඳහා සහභාගී වූ එක් එක් රැස්වීම සඳහා ඩොලර් 500 ක ගාස්තුවකි. බොහෝ විධායකයින් බහු පාලක මණ්ඩලවල පෙනී සිටින බව ඔබ සලකන විට, ඔවුන්ගේ අධ්යක්ෂක ගාස්තු අවුරුද්දකට ඩොලර් දහස් ගණනක් කරා ළඟා විය හැකි ආකාරය තේරුම් ගත හැකිය.
වන්දි අධ්යක්ෂවරුන්ට, වෙනත් ඕනෑම ප්රතිලාභයක් සමඟ, ව්යාපාරයේ පවත්නා අයිතිය පිළිබඳ කෙටි විස්තරයන්, වයස සහ මට්ටමේ හිමිකාරීත්වය ලබා ගත හැකිය. සාමාන්යට්රයන්, ඔවුන් සැලකිල්ලට ගනු ලබන්නේ ව්යාපාරයන් තුළ සැලකිය යුතු හිමිකාරීත්වයන් සහිත අධ්යක්ෂවරුන් ලබා ගැනීමට හොඳ සංඥාවක් ලෙසය. ඔවුන් සැබවින්ම විවිධ පාර්ශවයන්ගෙන් පිටත කොටස්කරුවන්ගේ සපත්තු තුළ ගමන් කරමින් සිටිති.
හිමිකම ව්යුහය සහ එහි අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය මත එහි බලපෑම
සංස්ථාපිතයේ විශේෂිත හිමිකම් අයිතියක් පාලක මණ්ඩලයේ පාලන බලය ඵලදායී ලෙස බලපායි. විශාල තනි තනි කොටස්කරුවෙකු සිටින සමාගමක, එම ආයතනය හෝ තනි පුද්ගල ආයෝජකයෙකු සංස්ථාව කාර්යක්ෂමව පාලනය කළ හැකිය. අධ්යක්ෂවරයාට ගැටලුවක් තිබේ නම්, ඔහු හෝ ඇය පාලක කොටස් කරුවෙකුට ආයාචනය කළ හැකිය.
පාලක කොටස් හිමියෙකු නොතිබුනේ සමාගමේ අධ්යක්ෂකවරයෙකු සිටිය යුතු බවය. මෙම අතාත්වික ආයතනය සෑම විටම ආරක්ෂා කිරීමට උත්සාහ දරනවා සේම (විධායක නිලධාරියාට වෙඩි තැබීම, කළමනාකරණයේ අපකීර්තියට පත් නොවන ව්යුහයට වෙනස්කම් සිදු කිරීම, ඒවා මිල අධික වීම නිසා).
සාපේක්ෂව ස්වල්ප සංඛ්යාවක සමාගම්වල පාලක කොටස්කරුවා ප්රධාන විධායක නිලධාරියා සහ / හෝ සභාපති වශයෙන්ද කටයුතු කරයි. මෙම නඩුවේදී අධ්යක්ෂවරයා සම්පූර්ණයෙන්ම අයිතිකරුගේ කැමැත්තට යටත් වන අතර ඔහුගේ හෝ ඇයගේ තීරණ අභිභවා යන ඵලදායී ක්රමයක් නැත.